Wenn es um Studienfächer und Karrierewege geht, sind die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) in den letzten 20 Jahren zu einem absoluten Trend geworden. MINT prägt viele wesentliche Aspekte moderner Gesellschaften und Wirtschaften. Sie umfassen ein breites Spektrum an Qualifikationen und ermöglichen vielfältige Berufsfelder, von Bauingenieurwesen über Neurowissenschaften bis hin zu Künstlicher Intelligenz. Ein MINT-Studium ist nicht nur intellektuell anregend, sondern eröffnet Absolventen auch hervorragende Karrierechancen. Aufgrund der großen Bandbreite an MINT-Fächern herrscht bei jungen Menschen und Eltern oft Unsicherheit darüber, welche Fächer sie studieren sollen und welche Vorbereitung für ein erfolgreiches Studium notwendig ist. In Zusammenarbeit mit dem Ashbourne College, einem der besten Oberstufenkollegs Londons , habe ich einen umfassenden Leitfaden zu diesem Thema erstellt.
Was ist STEM?
Der Begriff STEM ist ein Akronym für Science, Technology, Engineering and Mathematics. In den letzten Jahren hat die universitäre Lehre für alle diese Disziplinen einen stärker kompetenzbasierten und branchenorientierten Lehrplan entwickelt. Beispielsweise erwirbt ein Student der Ingenieurwissenschaften im Laufe seines Studiums auch Kenntnisse aus anderen Disziplinen.
In zahlreichen Branchen besteht weiterhin ein hoher Bedarf an Absolventen mit MINT-Kenntnissen und die Zahl der Absolventen ist geringer. Laut der britischen Studie „Jobs of the Future“ werden MINT-Berufe fast doppelt so schnell wachsen wie andere Berufe. Es wird erwartet, dass bis 142,000 allein im Vereinigten Königreich 2023 zusätzliche Arbeitsplätze geschaffen werden.
Warum sind MINT-Kenntnisse so gefragt?
Beschäftigungsfähigkeit
Die exponentielle Entwicklung der Technologie war hierfür der Hauptgrund. In einem Bericht von Engineering UK wurde hervorgehoben, dass das Land bis 1.8 2025 Millionen neue Ingenieure und Techniker benötigen würde. Jobs im Technologiebereich erfordern technisches Fachwissen und hochspezialisierte Fähigkeiten, weshalb sie für Absolventen eines Nicht-MINT-Studiengangs ungeeignet sind. Mittlerweile können sich viele MINT-Absolventen dank ihrer übertragbaren Fähigkeiten eine Anstellung in anderen Branchen sichern.
Innovation
MINT-Studiengänge und -Karrieren versetzen Absolventen an die Spitze der Innovation, indem sie Zugang zu hochmodernen Forschungsprojekten erhalten. Diese Projekte zielen darauf ab, drängende Probleme in verschiedenen Branchen zu lösen und unsere technologischen Entwicklungen voranzutreiben.
Übertragbare Fähigkeiten
Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten stehen im Mittelpunkt jedes MINT-Studiums. Der MINT-Lehrplan legt den Schwerpunkt auf das praktische Lernen und die Anwendung von Theorien zur Lösung realer Probleme. Beispielsweise wird ein Absolvent der Biomedizin im Rahmen seines Studiums Labortests und medizinische Diagnostik praktizieren.
Welche MINT-Abschlüsse kann man an der Universität studieren?
Es gibt ein breites Fächerspektrum, das den Interessen, Fähigkeiten und Berufswünschen junger Menschen gerecht wird.
Wissenschaftsbezogene Abschlüsse
- Biochemie
- Biomedizinische Wissenschaft
- Ökologie
- Neurowissenschaften
- Genetik
Technologiebezogene Abschlüsse
- Informatik
- Informatik und Künstliche Intelligenz
- Computing für digitale Medien
- Spiele und Multimedia-Umgebungen
Ingenieurbezogene Abschlüsse
- Tiefbau
- Elektronik
- Elektrotechnik
- Maschinenbau
- Robotik
Mathematikbezogene Abschlüsse
- Buchhaltung und Finanzen
- Wirtschaft und Finanzen
- Mathematik
- Mathematik mit Wirtschaftswissenschaften
- Mathematik mit Finanzen.
Was brauche ich, um MINT an der Universität zu studieren?
Im Folgenden finden Sie die häufigsten Fächer, die Sie im Abitur studieren, um an einer Universität einen MINT-bezogenen Abschluss zu erlangen:
- Biologie auf Abiturniveau
8.9 % studieren anschließend Biologie
- A-Level-Chemie
8.1 % studieren anschließend Chemie
- A-Level-Physik
10.9 % studieren anschließend Maschinenbau
- A-Level-Design und Technologie
23.5 % studieren anschließend Designstudien auf Abschlussniveau
- A-Level-Mathematik
9.5 % studieren Mathematik auf Abschlussniveau
- Abitur Informationstechnologie (IT)
14.8 % studieren anschließend Informatik
- A-Level-Computing
46.3 % studieren anschließend Informatik
- Wirtschaftswissenschaften auf Abiturniveau
25.5 % studieren Wirtschaftswissenschaften auf Abschlussniveau
- Geographie auf Abiturniveau
9.9 % studieren anschließend Physikalische Geographiewissenschaften auf Abschlussniveau
Daten von Pathways für den Hochschulzugang 2016/17
Die Fähigkeiten, die im MINT-Studium am häufigsten eingesetzt werden, sind:
- Analyse- und Problemlösungsfähigkeiten
- Etwas technisches/mathematisches/naturwissenschaftliches Verständnis (je nach Abschluss)
- Die Fähigkeit, komplexe Ideen aufzuschlüsseln und zu verstehen.
- Genauigkeit und Liebe zum Detail.
Die meisten Universitäten im Vereinigten Königreich verlangen Abitur-/IB-Noten und in der Regel mindestens eine in einem MINT-bezogenen Fach wie Mathematik oder Naturwissenschaften. Einige Universitäten akzeptieren auch BTEC-Abschlüsse, verschiedene Baccalaureates oder gleichwertige internationale Abschlüsse.
Wie bei anderen Fächern erfordert die Bewerbung an einer Universität im Vereinigten Königreich (UCAS) eine persönliche Erklärung, die das Interesse des Bewerbers an dem Fach und sein Potenzial für das Anstreben des Studiums nachweist. Daher werden Abiturienten dazu ermutigt, ihre Lektüre über die Lehrpläne hinaus zu erweitern, entsprechende Arbeitserfahrungen zu sammeln und sich ehrenamtlich zu engagieren. Dies hilft ihnen nicht nur bei der Entscheidung, welches MINT-Fach bzw. welchen MINT-Abschluss sie an der Universität studieren möchten, sondern bereichert auch ihre Bewerbung.
Um eine fundierte Entscheidung treffen zu können, ist es wichtig, dass die Studierenden Zeit damit verbringen, auf Universitätswebsites und Studienblogs zu recherchieren, Kontakt zu Alumni aufzunehmen und die Bewerbungsunterstützung an ihrer aktuellen Hochschule optimal zu nutzen.
